厦门九中,敦品励学
今天我们广东省中小学德育管理干部暨骨干班主任赴厦门培训班来到了厦门九中,创办于1973年的厦门九中坐落在金榜山麓,现有30个教学班,在校生约1500人。学校占地53亩,建筑面积1.8万平方米,拥有“勤奋、自强、求实、创新”四栋教学楼,拥有250米的塑胶跑道,足球场、篮排球场各2个。地理园、生物园位于勤奋楼西侧的芬芳园内,园内学知亭、志高亭与小桥流水、叠瀑、假山交相辉映,构成和谐的校园奏鸣曲。学校获得“福建省普通初中示范校”,是一所合格+特色的具有辐射、示范作用的高素质学校。
德育副校长潘海红校长给我们主讲了《敦品励学,美在九中》。她从他们学校一块来源于广东清远的石头说起敦品励学的意义。经过30余年的辛勤耕耘,九中延续和发扬了以“美的环境”、“美的心灵”、“美的语言”、“美的行为”、“美的课堂”等为核心的“美的教育”校园文化特色。学校为“国家级语言文字规范化示范校”、“福建省红十字模范校”、“厦门市心理辅导特色校”。校园心理漫画—“我手画我心”曾获中央文明委颁发的“全国未成年人思想道德建设创新案例二等奖”,学校也因此成为福建省唯一获得此奖项的中学。
九中在语言文字规范化建设、红十字活动等方面,尤其是将学生“心理漫画”的创作与德育教育相结合,取得了良好的教育效果。自99年始,学校就率先在全市将心理健康教育课纳入正式课程,由专职老师上课,开展了室内、室外心理活动课、团体心理辅导课题研究、心理拓展训练、心理咨询辅导、编演校园心理剧等一系列活动。学校通过对德育基层工作者——段长、班主任的心理辅导培训,将学生喜爱的“漫画”形式引进德育教育课堂,鼓励学生拿起画笔,将所思、所想、所虑用纸笔描绘出来,美术等学科任教教师对心理漫画的创作进行绘画技巧指导。教师通过对学生作品的分析,找准了德育教育的切入口,便于对症下药。
潘校长介绍,他们德育工作新举措的《校园心理漫画——“我手画我心”》,参加第二届全国未成年人思想道德建设创新案例评选,2007年1月获中央文明委颁发的“全国未成年人思想道德建设创新案例二等奖”。此奖事迹福建省中学唯一。2007年荣获思明区六年课改成功案例优秀项目成果一等奖。
接着,年段长杨波澜给我们分享了她的班主任经验,从班级秩序的建立、个性班会的举办、德育渗透、家校协调等方面说起,从这几个方面可以看出杨段长对学生的耐心、爱心和用心。特别是在班会活动方面,杨段长能够结合学生实际和重要节日来开展个性班会活动,分别达到一定的德育目标,让我们学到了很多班主任工作的“干货”。
最后,我们还围绕班主任工作、德育热点难点问题进行了互动。这次德育干部培训班的领队王颖教授总结说,在厦门九中,从校长到德育副校长,从年段长到班主任,他们这个团队都重视德育工作,做出了亮点和特色,做出了经验和成绩。希望我们从中有所收获,回去向学校做一次讲座,把这次学习的好经验、好做法分享给学校其他同事,和他们一起学习,一起成长。