9月15-16日，厦门市第二外国语学校开展初阶生涯导师培训，齐聚校园，共谋成长，厦门市第二外国语学校的老师们在生涯导师培训活动中逐步掌握独立为学生讲授生涯规划课程、指导学生进行生涯决策等专业能力，以新理念、新技能、新思维投入到新高考改革的教学工作中。
新高考，请指教！
新高考改革的最大变化是要求学生及早进行学科选择，并让学生提前参与大学与专业的抉择。生涯教育是有效应对新高考改革，提前进行学科、专业和大学选择辅导的教育活动。在这样的教育改革大环境下，对中学教师就有了新的要求和期望，中学教师要从传统的育分者向育人导师进行转变，帮助学生对学习和人生进行合理规划，让学生充分了解自我、职业、专业与大学，赋予学生自主选择能力。
厦门市第二外国语学校向新高考发起了“请指教”的决斗指令，新学年刚开学为期2天的初阶生涯导师培训就是直指新高考改革要求的“致命一击”。
一次倾囊相授
在主讲嘉宾香港理工大学应用社会科学系讲师吴静博士、客串嘉宾台湾辅仁大学心理学博士生林楠老师，围绕新高考改革下的生涯规划课程整体设计框架和具体做法、中学生常见的生涯问题及其应对方法、台湾地区的生涯教育实践经验、霍兰德兴趣理论对于学生探索自我兴趣的应用技巧、软硬件如何帮助学生进行升学途径定位等内容展开培训。
“这次培训机会十分难得，专家老师倾囊相授，既有“高大上”的学术探讨，又有“接地气”的教学技能演练，形式灵活，内容实用，对提高教师的生涯教育能力水平有很大帮助。”一名参训老师在培训结束后如是说。
一场谆谆教导
吴静老师以“新高考、新需要”为关键词对参训教师们提出提升自己、哺育学生的殷切期望，结合新高考改革政策、西方先进生涯理念、港澳台实践经验，期间穿插活动演练、视频演示、平台介绍，给参训老师们提出了生涯教育的努力方向——提升自己方能指引学生生涯抉择。厦门市第二外国语学校分管领导也真诚地鼓舞参训老师们积极融入、全心投入，迅速成长为生涯教育能人。
“新高考，请指教！”新遇见方有新开始。 据了解，厦门市第二外国语学校一直以来十分重视生涯导师团队的建设和发展，在教师的生涯教学能力培训上下足功夫，学校将继续开展生涯导师培训，不断提升教师生涯教育的基本理论和教学技能。