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厦门精锐教育创新性将哈佛案例教学法融入到国内基础教学中，提出“学习力”概念。并将学习力融入精锐日常教学的每个环节，精锐推出“i精锐·学习力提升系统”，从入学到上课再到结课，提供完善的服务。每个精锐的学生一入学，就会进行pli学习力测评和学科测试，全面诊断学习问题，根据诊断结果，以大数据平台为学生定制高效学法，并匹配合适的学霸老师因材施教。通过i精锐·学习管家，家长会等实现家校及时互通，家长可以随时了解孩子的学习情况，并获得专业的家庭教育咨询。目前厦门精锐教育针对小三到高三孩子提供全科1对1,1对3课程辅导，还可以免费预约试听课，具体可以在线或者来电咨询老师。
近两年，“减负”成为教育的热门词汇。随之而来的，是部分人对培训机构的讨论：孩子放学后还要到课外班学习，压力太大。是不是没有培训机构了，孩子学习的负担就会减少？减负与培训班并不冲突。相反，科学的理念、方法，会让培训机构成减负路上的推进者。
减负，仅减少作业还不够
学习不是泡在题海中，知识本身会过时，但学习知识的能力不会过时。精锐教育给到学生的不止是知识本身，更是形成裨益一生的学习力，即学习的动力、能力、毅力。精锐教育在教学实践中，不断激发学生学习兴趣，帮助他们设定学习目标，在学习进步中产生成就感，让学生“想学”；探索一些帮助学生学会记忆、归纳等轻松学习的方法和技巧，提升学习效率，让学生“会学”；协助学生养成听课、预习、复习、时间管控等良好的学习习惯，推动他们“坚持学”。
“学习是一生的事，孩子爱上学习后，就算时间再久，孩子也不会感到压力大。”随着“减负”的提出，很多人质疑培训机构的存在增加了孩子的学习负担。但在张熙看来，学习本身不是负担，让孩子觉得压力大的是家长、老师强迫他们做不喜欢、不感兴趣的事。“如果，老师不是灌输知识，而是寻找科学的方法，帮孩子提升学习的效率、发现学习的乐趣，从而爱上学习，哪还来的压力大？毕竟对孩子而言，喜欢的事，做太久都不是负担。
减负是家长一直所期待的。不过，不是单纯地减少作业量、减少孩子学习的时间，而是应回归教育的本质：探索孩子期待的教育，坚持以学生为中心的，通过寻找优秀的学习模式和基本原理构建终身的学习力，培养学生的良好学习习惯，提升学习效率, 从而拥有自主学习的能力。“这也是精锐多年来，从未停止的思考和探索。
中小学生的智商都差不多，为什么学习成绩千差万别？有的刻苦努力却成绩平平，有的轻轻松松却是学霸。这是因为，真正的学霸并不在于智力超群，而在于能找到适合自己的方法，源源不断地激发学习力。在精锐，我们将自己的学霸经验融入教学，帮助孩子快乐高效的学习！专业老师授课，上课方式灵活，详情欢迎来电咨询或qq在线咨询。
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